Invita Secretaría de Cultura a Diplomado en Mediación Lectora
*Personas promotoras de lectura, bibliotecarias, gestoras culturales y público en general deberá registrarse antes del 28 de febrero
* Busca la formación y capacitación en actividades voluntarias para el fomento a la lectura
PACHUCA, Hgo., 6 de Febrero de 2023.- La Secretaría de Cultura, en coordinación con el Programa Nacional de Salas de Lectura, impartirá el Diplomado en Mediación Lectora, con el objetivo de ampliar la cobertura mediante la creación de nuevos espacios dedicados a esta actividad.
Las personas interesadas deberán registrarse antes del 28 de febrero; para mayores informes pueden escribir al correo electrónico salasdelecturahidalgo@gmail.com o consultar la liga https://culturahidalgo.gob.mx/convocatoria-mediadoras-y…/.
Podrán participar personas promotoras de lectura, bibliotecarias, gestoras culturales y público en general, mayor de 18 años, que radiquen en el estado; además, que tengan posibilidad de instalar y coordinar de manera voluntaria una sala de lectura en su comunidad.
El diplomado, avalado por la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), unidad Xochimilco, y la Dirección General de Publicaciones de la Secretaría de Cultura federal, busca la formación y capacitación de personas interesadas en realizar actividades voluntarias para el fomento a la lectura en su comunidad.
Asimismo promover el proceso de formación para integrarse al Programa Estatal de Salas de Lectura, las cuales son creadas entre una persona mediadora voluntaria y una comunidad que se reúnen al menos dos horas a la semana para fomentar este hábito en diversos espacios públicos como una cancha, una estancia infantil, casas de reposo o parques, por mencionar solo algunos.
Las personas interesadas deberán registrarse antes del 28 de febrero; para mayores informes pueden escribir al correo electrónico salasdelecturahidalgo@gmail.com o .
El Programa Nacional de Salas de Lectura es una de las iniciativas más importantes del país sobre fomento a los libros, debido a que reconoce en la cultura escrita y oral un motor de desarrollo y vía para la equidad y la inclusión social bajo los principios de libertad, igualdad y autonomía.
